Spisovatel na volné noze specializující se na psaní článků o dětech, svátcích a dárcích, kráse a pohodlí domova.
Správný a včasný rozvoj řečových dovedností je důležitým procesem utváření osobnosti dítěte. Aby dítě začalo mluvit, maminka a tatínek budou muset vynaložit velké úsilí. V první řadě byste měli opustit znakový jazyk a zcela přejít na verbální komunikaci. Slova nepřekrucujte, mluvte tak, aby dítě mohlo pozorovat pohyby rtů.
Jak se vyvíjí řeč do jednoho roku věku
Odborníci identifikují několik hlavních fází vývoje dětské řeči. K formování každého dítěte však dochází podle individuálního scénáře, jsou povoleny určité odchylky od stanovené normy. Rodiče by se měli znepokojovat, pokud v době, kdy dítě nastupuje do školky, dítě ještě nezačalo vyslovovat celá slova. To může naznačovat opoždění duševního nebo psychomotorického vývoje.
Abyste naučili dítě mluvit, budete muset cvičit téměř od narození.
V 1-2 měsících děti vyslovují různé zvuky a reagují na volání rodičů. I obyčejný pláč je zvláštní spojení samohlásek. Období chůze začíná přibližně ve 2-3 měsících. Dítě umí vyslovovat souhlásky a kombinovat je se samohláskami. To by se mělo dít i při kontaktu s jinými lidmi. Hlasová reakce je znakem nahrazení reflexivních zvuků komunikativními.
Po šesti měsících je normou schopnost vyslovovat jednoduché slabiky, které se do 12 měsíců postupně mění na spojovací výrazy, které nahrazují jednotlivá označení předmětů. Ve věku jednoho roku může dítě začít vyslovovat jednoduché fráze a porozumět jednoduchým větám, které jsou mu určeny.
Jak se vyvíjí řeč od 1 do 2 let
Malé děti rostou velmi rychle, každým dnem lépe a lépe chápou, co maminka a tatínek říkají. Správně se vyvíjející miminko se zájmem poslouchá řeč dospělých a snaží se opakovat po rodičích. Ale místo vět dostáváme jednoduché fráze. Slovní zásoba se pohybuje od 120 do 300 slov.
Vývoj řeči od 2 do 3 let
Slovní zásoba se rozšíří na tisíc symbolů a 200-250 frází. Děti již umí vědomě používat zájmena a skloňování pádů, recitovat krátké a jednoduché básničky, zpívat písničky. Hlavním úkolem rodičů je povzbudit dítě, aby mluvilo v souvislých větách.
Tříleté děti ještě neumí většinu hlásek vyslovovat zřetelně. Některé z nich jsou příliš složité pro řečový aparát dítěte, který ještě není plně vytvořen. Situace by se měla zlepšit do 4-5 let. Pokud se tak nestane, je potřeba specialista.
Jak naučit dítě mluvit doma
Hlavním úkolem matky je mluvit s dítětem co nejčastěji. Někteří pediatři jsou přesvědčeni, že by to mělo být provedeno během těhotenství. Předpokládá se, že již v 6-7 měsících nitroděložního vývoje dítě dobře slyší a je schopno rozlišovat známé hlasy. Po jeho narození by měla být komunikace ještě aktivnější.
Kojenci nerozumí významu frází, v tomto období hraje důležitou roli emoční a verbální komunikace.
Můžete použít techniku změny intonace: musíte zvýšit hlasitost a ztišit hlas, vložit do mluvených slov různé emoce. Neměli byste zároveň křičet, aby ostré zvuky dítě nevyděsily.
Po prvním roce života dítěte byste se měli zdržet používání znakového jazyka. Jakékoli akce a pokyny jsou jasně uvedeny. Nejlepší možností je používat krátké, jasné věty. Ideálně byste měli k dítěti vždy čelit tak, aby vidělo artikulaci.
Používejte správnou řeč
Když mluvíme s malými dětmi, mnozí dospělí začínají „šukat“, překrucovat slova a snažit se vykreslit „dětský jazyk“. Děti se snaží kopírovat chování dospělých a nevědomky takové zkreslení řeči považují za normu. Toto chování vede ke zpoždění v učení.
Různé hry pomáhají naučit dítě mluvit doma.
Děti, se kterými se mluví příliš často, obvykle mluví hůř než jejich vrstevníci. Často potřebují odbornou pomoc k ustavení výslovnosti různých hlásek. Pediatři jsou přesvědčeni, že po šesti měsících musíte s dítětem mluvit jako s dospělým, jasně, srozumitelně a správně vyslovovat jakákoli jména a označení předmětů.
Je důležité nazývat věci pravými jmény. Místo „woof-woof“ a „beep“ je lepší říci „pes“ a „auto“. Budete se muset ujistit, že všichni příbuzní dodržují tato pravidla – to pomůže dítěti rychle si zvyknout na správná slova a jejich správnou výslovnost.
Cvičení a hry pro rozvoj řeči
Jakékoli lekce od maminky a tatínka jsou uloženy v paměti malých dětí. Abecedu můžete studovat po roce. Dítě si bude užívat pohled na jasné obrázky a úkolem dospělého je doprovodit je slovy. Musíte ukázat na konkrétní písmeno, pojmenovat ho a vyslovit odpovídající zvuk a povzbudit dítě, aby udělalo totéž.
Básničky a pohádky pomáhají při učení nových slovíček. Pokud už dítě alespoň trochu mluví, dobře funguje jednoduché cvičení: je třeba zvolit jednoduché čtyřverší a často ho opakovat, aby si miminko slova zapamatovalo a snažilo se je opakovat. To se v mateřských školách aktivně praktikuje.
Melodické zvuky jsou vnímány poněkud snadněji, proto dětské písničky přispívají k rozvoji řeči. Je lepší vybrat ty kompozice, ve kterých se pro dítě objevují nová slova. Je důležité, aby byly v rodném jazyce a text byl sluchem dobře srozumitelný.
Neignorujte dítě
Děti mají neustále různé otázky. Často to rodiče opráší, když se jejich dítě zajímá o nové předměty a nevysvětlí, co to je a proč je to potřeba. Nemůžete to udělat: taková vysvětlení vám umožní rozšířit si slovní zásobu. Pro vysvětlení se používají jednoduchá a přístupná slova, která jsou dítěti již známá.
Čtení knih vám pomůže správně vyslovovat slova
Pokud nemáte čas, přijdou na pomoc různé vzdělávací programy na tabletech, dětské televizní pořady nebo vzdělávací kreslené filmy. Nelze se ale spolehnout pouze na ně a nahradit tak živou komunikaci. Děti, se kterými se jejich rodiče málo stýkají, většinou zaostávají ve vývoji za svými vrstevníky.
Cvičení jemné motoriky
U dětí předškolního věku existuje souvislost mezi duševním vývojem, řečí a jemnou motorikou. U miminek se jejich prsty reflexivně sevřou v pěst. Čím aktivnější je uchopovací reflex, tím lepší je intelektuální a emocionální vývoj.
Vědci prokázali, že rozvoj motoriky má pozitivní vliv na rozvoj řečových oblastí mozku. Od 12 měsíců můžete provádět cvičení, která rozvíjejí vaše prsty a paže:
- Malování prstem. Vybírají se speciální barvy, které nepoškozují jemnou pokožku dítěte. Kromě toho se učí nová slova – rodiče mohou vyslovit název květin nebo identifikovat ozdobené předměty;
- Definice objektů. Musíte požádat dítě, aby zavřel oči a vložil do rukou již známý předmět. Úkolem dítěte je pečlivě cítit, říkat, jak to vypadá a jaké pocity to způsobuje. Cílem je pojmenovat vybranou položku;
- Rozvoj motoriky usnadňuje modelování z hlíny, slaného těsta nebo plastelíny a skládání origami. Pokaždé můžete hrát nové věci a mluvit o nich, čímž si rozšíříte slovní zásobu.
Čas od času si musíte udělat lehkou masáž dlaní a prstů, jemně je hněte. Takové dráždění nervových zakončení nejen stimuluje motoriku, ale také pomáhá navázat emočně pozitivní kontakt mezi dítětem a rodičem.
Ptejte se na další otázky
Pro dítě je mnohem snazší „vysvětlit“ pomocí gest a slabik, které z dálky připomínají skutečná slova. Rodiče si na jazyk dětí zvyknou a přestanou se mu věnovat. To je velká chyba: musíte své dítě naučit nejen ukazovat prstem na požadovaný předmět, ale také jasně mluvit o svých touhách.
Pouze osobní kontakt s rodiči pomůže rychle naučit dítě mluvit.
Pokud dítě chce hračku, může se omezit na to, že na ni ukáže rukou a řekne mi: „Dej mi“. Musíte se ho zeptat znovu a prodloužit frázi. Nová slova jsou obtížně srozumitelná a budete je muset mnohokrát opakovat. Pokud se zapamatování nedaří, je vhodné neustále udržovat požadovaný předmět v zorném poli dítěte. Pokud si poradí s novou frází, je nutná pochvala.
Kdy potřebujete pomoc od logopeda?
Ve školce by dítě mělo mít určité řečové dovednosti. Neměli byste počítat s tím, že ho naučí mluvit v zařízení péče o děti: učitel prostě nebude mít dost času na to, aby učil jedno dítě. Nedostatečná jazyková vybavenost může vést ke konfliktům v týmu.
Abyste se vyhnuli problémům, musíte pečlivě sledovat vývoj dítěte. Pokud máte určité problémy, budete muset vyhledat pomoc odborníka. Logoped nebo neurolog bude zapotřebí v následujících případech:
- Dítě nemá dostatek vzduchu na vyslovení nějaké fráze a dostane ji přímo uprostřed vyslovování slova.
- V osmi měsících dítě nemůže odpovědět na otázku „Kde je máma? nebo nechápe, že ho konkrétně oslovují.
- Objevuje se nazalizace hlasu a dochází ke stálému nosnímu zvuku.
- Ve dvou už dítě mluví pouze v samostatných slabikách.
- Při pokusu o mluvení dochází ke zvýšenému slinění.
- Po třech letech se dítě stále snaží zjednodušit.
- Ve věku čtyř let dítě nemá smysl pro slabiky a jednoduchá slova jsou zdeformována k nepoznání.
Pokud nevyhledáte pomoc včas, problémy samy nezmizí. Může se ukázat, že ve škole dítě stále nezačne mluvit normálně. To vyvolává vývojové opoždění a vážné problémy během vzdělávacího procesu.
Rodiče budou muset být trpěliví: proces učení zabere hodně času. Musíte se neustále učit něco nového, známá látka vyžaduje nekonečné opakování. Dobrého výsledku lze dosáhnout pouze pozitivním emočním kontaktem s dítětem.
